寫(xiě)在教師節
今天是9月10日教師節，微信朋友圈里一片祝福聲，美麗的鮮花、最真心的祝福送給老師。人的一生中會(huì )遇到許多老師：學(xué)校里的老師，工作中的師長(cháng)，生活中的長(cháng)者，他們啟迪我們的心靈，教會(huì )我們掌握知識、安身立命，讓我們領(lǐng)悟大自然的恩典，學(xué)會(huì )讀懂每一片云彩、每一片綠葉、每一朵浪花的美。在今天這個(gè)特殊的日子里，帶著(zhù)一顆感恩的心，讓我們一起向我們人生的良師們道一聲謝謝！
時(shí)令已經(jīng)過(guò)了白露，天氣轉涼，天地清朗，精神氣爽。在這個(gè)美好的清晨，因著(zhù)教師節的話(huà)題，悠悠憶起許多的往事，雖然已時(shí)隔多年，卻恍若昨日……
喧囂的高考過(guò)后，沒(méi)有任何的儀式，甚至沒(méi)有道一聲再見(jiàn)，我們分別了。從此，你長(cháng)久地淡出我的視線(xiàn)，消失于我的生活。如今想起你的時(shí)候，依然是你激情飛揚的課堂畫(huà)面，還有那本老舊的畢業(yè)留言?xún)岳锏木晷阕舟E。逼仄的高三生活，沉重的壓力感猶如天邊鉛云。而你的授課輕快而激情，緊張而活潑，甚至在臨近畢業(yè)時(shí)還讓我們嘗試當時(shí)新奇的課堂耳機授課。緊張的復習，有序的整理。你的諄諄教導，聲聲鼓勵，猶在耳邊。同學(xué)連夜苦讀，只為了獲得你的一個(gè)贊許的手勢。沉重的高三生活，因此變成如詩(shī)如畫(huà)的流年，有了雋永的味道。短發(fā)長(cháng)裙的你，是那么明媚，那么動(dòng)人。
我喜愛(ài)的臺灣作家三毛說(shuō)：書(shū)讀多了，容顏自然改變，很多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成為過(guò)眼煙去，不復記憶，其實(shí)它們仍是潛在的。在氣質(zhì)里、在談葉上、在胸襟的無(wú)涯，當然也可能顯露在生活和文字中。其實(shí)老師你也一樣，一日為師，終生為師。你個(gè)性昂揚，卻又溫婉善解，你的刻苦堅韌、純凈通達，深深地影響了我。工作這么多年了，在不經(jīng)意的某個(gè)瞬間，會(huì )觸景生情，突然想起這是你的語(yǔ)調，你的行事風(fēng)格……老師，原諒我，畢業(yè)以后的那么多年，我從沒(méi)有真正送過(guò)一束花，一張卡。當時(shí)面對升學(xué)的壓力，因著(zhù)前途的茫然，對匆匆的離別，并未有過(guò)多的不舍和牽掛，只道天長(cháng)地久，來(lái)日方長(cháng)?？烧l(shuí)知，一別就是二十多年，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你。畢業(yè)數年，撿拾心情，小心翼翼打探你的消息，只聽(tīng)說(shuō)你結婚生子了；再過(guò)數年，開(kāi)同學(xué)會(huì )時(shí)，邀請的老師中沒(méi)有你的身影，說(shuō)是你早已支教到某個(gè)邊遠山區了；又過(guò)數年，直切地詢(xún)問(wèn)另外的老師你的去向，回復的消息是已沒(méi)有確切的聯(lián)系方式了……
畢業(yè)了，工作了，這些已成流年的記憶。當初你對我的期許，無(wú)論是否完成早已顯得不再那么重要了。而今，用你當初教我的課程理念，與如當初的我們一樣青澀的年輕一代還能有些微交流，不至于被認為是過(guò)時(shí)的“老年人”的時(shí)候，老師，想起你，我仍然深深感激！
一個(gè)老師，或許只能發(fā)出些微的光茫，默默地奉獻，靜靜地期待，卻映照著(zhù)一群少年蓬勃的青春，漸漸成長(cháng)而發(fā)出晶瑩奪目的色彩，燦爛展現濃墨重彩的人生。歲月真的有可以使物事人非的力量，但有些記憶，有些成長(cháng)，讓人不敢輕易放棄，值得永遠珍惜放在心底。歲月荏苒，分別的只是身形，一縷念想，總在心中飄蕩。
入秋了，一碧如洗的藍天，輕盈如羽的云朵，陽(yáng)光柔和，涼風(fēng)微微，遠處掠過(guò)飛鳥(niǎo)的身影。一切明凈如初。親愛(ài)的老師，您可一切安好？
祝福天下所有的老師：永遠幸福健康！
周瓊絢
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