9月，開(kāi)學(xué)季
9月，開(kāi)學(xué)季。我，因著(zhù)兒子的開(kāi)學(xué)也重新開(kāi)工。
關(guān)心當下的學(xué)校新聞啊，幫助購置老師交代的書(shū)單啊，每日早起做早餐啊，周末的時(shí)候一邊做家務(wù)，一邊轉到他身邊，瞄幾眼他寫(xiě)的作業(yè)，關(guān)注他是否一如從前的馬虎和了草……于是，這心總是牽著(zhù)掛著(zhù)，再沒(méi)有了自由。到了初中，作業(yè)多了，學(xué)業(yè)重了，更是要忽略了即將到來(lái)的好秋光，這又與我崇尚自然的本性相違背，于是，不斷地糾結著(zhù)不斷地平衡著(zhù)既要完成學(xué)業(yè)又要享受時(shí)光的矛盾。
這種心態(tài)有被多少家長(cháng)鄙視呢？很多人說(shuō)，操什么心呢，孩子自有孩子的路，讓他自己走吧。你現在這么守著(zhù)，以后他的獨立性都會(huì )受到影響。每每聞聽(tīng)此言，我總是不加辯解，各人有各人的脾性，有什么好爭辯呢，自家的孩子總是自己懂的，知道他缺少什么，知道他需要什么。
不指望他有什么大的成就啊，就是希望在他成年之后多一點(diǎn)選擇生活的權力。我們拼不了爹，所以在他走向未來(lái)的路途中，我能做的就是陪在他身邊，幫他撿一點(diǎn)他掉下的東西，一點(diǎn)一點(diǎn)，多撿一點(diǎn)是一點(diǎn)吧，比如一個(gè)良好的習慣，一個(gè)堅持，一個(gè)細心，一份責任心，一個(gè)能隨時(shí)檢視自己的良好心態(tài)，還有正直和善良，開(kāi)朗和陽(yáng)光?，F在，他再也不需要媽媽坐在身邊了，他的步子開(kāi)始大了，而事實(shí)是，我撿得少了，可是我還是不放心，一直等到他張開(kāi)翅膀飛翔的時(shí)刻，我想我還是得看著(zhù)他，從近近地看到遠遠地看。
他的步子有點(diǎn)大了，他開(kāi)始說(shuō)自己很“忙”了。比如給人背英語(yǔ)，下載科學(xué)資料讓同學(xué)們看，周末除了做作業(yè)、看書(shū)，他還自己設計了一個(gè)行李伸縮拉桿，據說(shuō)是用來(lái)放班級作業(yè)然后拖到辦公室的，圖紙我也看不懂，于是拜訪(fǎng)了原來(lái)的航模老師，老師給了點(diǎn)建議，并送了幾個(gè)原來(lái)做航模的工具，鋸條之類(lèi)的，又去小商品市場(chǎng)買(mǎi)了必要的材料，到街上隨便哪個(gè)正裝修的店面撿了別人不要的廢舊材料，于是一個(gè)中午的休息時(shí)間他用來(lái)鋸一根木條，又一個(gè)周末的中午他再鋸一根，其實(shí)，這個(gè)簡(jiǎn)易伸縮拉桿我在網(wǎng)上只要花25元錢(qián)就能搞定！他非得自己設計自己做，這樣的進(jìn)度估計得做一學(xué)期。也許是從小航模做慣了吧，一年只能做一條船，所以他也非常地有耐心，不著(zhù)不急，我倒是急死了！這陽(yáng)臺上攤的都是他的東西，這得多煩哪?？?，不能打擊人家這積極性吧，于是忍著(zhù)。
這種脾氣不是沒(méi)有好處的，雖然他走得不快，但他走得穩健。所以，他非常適應初中生活，忙是忙，可是他喜歡。每天放學(xué)總有一大筐的話(huà)，一直說(shuō)到家里還要不停地說(shuō)。說(shuō)吧，我們都喜歡聽(tīng)，將來(lái)的某一天，你也許會(huì )不喜歡跟我們說(shuō)了，你有你的朋友了，所以我們非常珍惜與你在一起的時(shí)光。
好吧，即使窗外秋光靜好，銀杏葉正在轉換金黃，又有什么關(guān)系呢？我愿意在書(shū)房里陪著(zhù)你走過(guò)這段時(shí)光，秋色年年相似，而我的寶貝，他已經(jīng)年年不同。
鄭蔚
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