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加強黨的執政能力建設的重要舉措
　　——從中共中央政治局44次集體學(xué)習看建設學(xué)習型政黨

　?。玻埃埃纺辏乖拢玻溉障挛?，中南海懷仁堂。
　　在中共中央總書(shū)記胡錦濤主持下，中共中央政治局在這里舉行集體學(xué)習，這次集體學(xué)習安排的內容是擴大對外開(kāi)放和維護國家經(jīng)濟安全。至此，黨的十六大以來(lái)，中央政治局已進(jìn)行了４４次集體學(xué)習。
　?。的觊g，有８９位專(zhuān)家學(xué)者相繼走進(jìn)中南海懷仁堂，就經(jīng)濟、政治、法律、文化、科技、歷史、國際問(wèn)題、社會(huì )、軍事、黨建等方面的重大問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題講解。黨的十七大召開(kāi)前夕，新華社記者走訪(fǎng)了部分曾到中南海講課的學(xué)者和從事黨建研究的專(zhuān)家，請他們介紹了中共中央政治局堅持集體學(xué)習，持之以恒，率先示范，帶動(dòng)全黨建設學(xué)習型政黨的有關(guān)情況和深刻內涵。
　　面對新形勢新任務(wù)，以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央提出了建設學(xué)習型政黨的重大任務(wù)
　　“每講到翻頁(yè)處，總能聽(tīng)到齊刷刷的翻頁(yè)聲。以我多年教學(xué)的經(jīng)驗，能感知中央政治局各位領(lǐng)導同志聽(tīng)課的專(zhuān)心?！?
　?。保霸拢比?，晨雨初歇。在擺放著(zhù)許多國際共運史研究資料的辦公室里，曾經(jīng)在中共中央政治局第十四次集體學(xué)習時(shí)講解加強黨的執政能力建設的北京大學(xué)黃宗良教授，對兩年多前的這個(gè)細節仍然記憶猶新。
　　黨的十六大確定了全面建設小康社會(huì )的宏偉目標。目標催人奮進(jìn)，歷程充滿(mǎn)艱辛。黨的十六大以來(lái)的５年是不平凡的５年。在以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央領(lǐng)導下，我們成功戰勝非典等災害，加強和改善了宏觀(guān)調控，沉著(zhù)應對復雜多變的國際局勢，保持了經(jīng)濟持續較快發(fā)展。這５年，盡管治國理政事務(wù)繁忙，中共中央政治局集體學(xué)習堅持不輟。
　?。的陙?lái)的實(shí)踐表明，中共中央政治局集體學(xué)習成為中央決策層的一項長(cháng)期制度，確實(shí)在全黨加強學(xué)習中帶了一個(gè)頭。
　　中共中央政治局集體學(xué)習每次都由胡錦濤總書(shū)記主持。中南海懷仁堂里，中共中央政治局成員圍坐在橢圓形的桌子旁，先是專(zhuān)家學(xué)者面對面地就某一重大問(wèn)題進(jìn)行講解，接著(zhù)是交流討論，最后是胡錦濤總書(shū)記作總結講話(huà)——４４次集體學(xué)習，每次都是按照這樣的議程有序地進(jìn)行。
　　據參加講座的專(zhuān)家介紹，每次集體學(xué)習，胡錦濤總書(shū)記和中央政治局各位領(lǐng)導同志都認真聆聽(tīng)講課，不時(shí)記下筆記，就一些問(wèn)題同專(zhuān)家學(xué)者討論，氣氛十分熱烈。
　　平均４０天左右就集體學(xué)習一次，從不間斷——
　　正如胡錦濤總書(shū)記在主持中共中央政治局第一次集體學(xué)習時(shí)所講，我們黨歷來(lái)高度重視學(xué)習問(wèn)題，始終把學(xué)習作為一項關(guān)系黨的事業(yè)興旺發(fā)達的戰略任務(wù)來(lái)抓。
　　“中國共產(chǎn)黨的成立、成長(cháng)、發(fā)展，都同加強學(xué)習緊密相聯(lián)?！敝醒朦h校教授周炳成曾經(jīng)參與中央黨校學(xué)習型政黨研究課題的調研，他說(shuō)，“黨的誕生，是中國先進(jìn)知識分子學(xué)習馬克思主義，并把它和工人運動(dòng)相結合的結果。黨的成長(cháng)壯大的過(guò)程，就是學(xué)習、研究馬克思主義并用以解決中國的實(shí)際問(wèn)題，領(lǐng)導人民不斷推進(jìn)革命、建設、改革的過(guò)程?！?
　　“重視學(xué)習、勤于學(xué)習，這是我們黨長(cháng)期堅持的一個(gè)優(yōu)良傳統。毛澤東同志是這樣，鄧小平同志是這樣，江澤民同志也是這樣?！眹倚姓W(xué)院原常務(wù)副院長(cháng)陳福今說(shuō)。
　　一生酷愛(ài)讀書(shū)的毛澤東同志，始終從政治和戰略的高度強調學(xué)習的重要性，提出了“讀書(shū)是學(xué)習，使用也是學(xué)習，而且是更重要的學(xué)習”等一系列著(zhù)名論斷。面對建設新中國的全新任務(wù)，他告誡全黨“必須學(xué)會(huì )自己不懂的東西。我們必須向一切內行的人們（不管什么人）學(xué)經(jīng)濟工作。拜他們做老師，恭恭敬敬地學(xué)，老老實(shí)實(shí)地學(xué)?！?
　?。保梗罚改辏保苍?，黨中央決定把全黨工作重點(diǎn)轉移到經(jīng)濟建設上來(lái)，鄧小平同志明確指出：“全黨必須再重新進(jìn)行一次學(xué)習”，“學(xué)習好，才可能領(lǐng)導好高速度、高水平的社會(huì )主義現代化建設”。他提醒全黨同志：“要把學(xué)習搞好，認真建立學(xué)習制度?！?
　　黨的十三屆四中全會(huì )以后，江澤民同志反復強調，要把學(xué)習問(wèn)題擺在突出位置。在他倡導下，全國縣級以上黨政領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部集中開(kāi)展了講學(xué)習、講政治、講正氣教育活動(dòng)，成為我們黨為加強自身建設進(jìn)行的一個(gè)新的創(chuàng )造性探索。
　　科技進(jìn)步日新月異，知識更新不斷加快，國際形勢不斷變化，國內改革發(fā)展穩定和黨的建設面臨的新情況新問(wèn)題層出不窮——
　　形勢逼人，不進(jìn)則退；形勢逼人，不學(xué)則退。
　　黨的十六大以來(lái)，以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央提出科學(xué)發(fā)展觀(guān)等一系列重大戰略思想，明確提出了建設學(xué)習型政黨和形成學(xué)習型社會(huì )的重大任務(wù)，將全黨的學(xué)習擺在了更為突出的位置上。
　?。玻埃埃材?，黨的十六大把“形成全民學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型社會(huì )，促進(jìn)人的全面發(fā)展”作為全面建設小康社會(huì )的重要目標之一。
　?。玻埃埃材辏保苍拢玻度?，胡錦濤總書(shū)記在主持中共中央政治局第一次集體學(xué)習時(shí)強調：中央政治局經(jīng)過(guò)討論認為，為了適應黨和國家事業(yè)發(fā)展的需要，為了更好地承擔起黨和人民所賦予的重任，我們必須進(jìn)一步加強學(xué)習。除了自學(xué)以外，中央政治局還要進(jìn)行集體學(xué)習。這要作為一項制度長(cháng)期堅持。
　?。玻埃埃衬?，胡錦濤總書(shū)記多次在中共中央政治局集體學(xué)習時(shí)強調全黨要加強學(xué)習，“要注重學(xué)習世界經(jīng)濟知識和分析世界經(jīng)濟形勢，不斷提高在對外開(kāi)放條件下推動(dòng)我國經(jīng)濟發(fā)展的規律性認識”、“要更加重視學(xué)習歷史知識”、“領(lǐng)導干部學(xué)習歷史知識，必須把深入理解國情、切實(shí)解決中國的問(wèn)題作為立足點(diǎn)?！?
　?。玻埃埃茨?，黨的十六屆四中全會(huì )在《中共中央關(guān)于加強黨的執政能力建設的決定》中第一次以黨的中央全會(huì )決定的方式提出“努力建設學(xué)習型政黨”的要求，并強調“重點(diǎn)抓好領(lǐng)導干部的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，帶動(dòng)全黨的學(xué)習?！?
　?。玻埃埃纺?，胡錦濤總書(shū)記在中央紀委第七次全會(huì )上提出新形勢下加強黨的學(xué)風(fēng)建設的問(wèn)題，提出要在領(lǐng)導干部中大力倡導八個(gè)方面的良好風(fēng)氣，“勤奮好學(xué)、學(xué)以致用”位居其首。
　　參加過(guò)中共中央政治局集體學(xué)習講課的多位專(zhuān)家認為，重點(diǎn)抓好領(lǐng)導干部學(xué)習，帶動(dòng)全黨學(xué)習，建設學(xué)習型政黨，是以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央面對新的形勢和任務(wù)，為提高黨的領(lǐng)導水平和執政能力作出的重大戰略決策，對于推進(jìn)中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程具有重大現實(shí)意義和深遠歷史意義。
　　“學(xué)習型政黨是在知識經(jīng)濟興起和信息化、經(jīng)濟全球化不斷發(fā)展的時(shí)代條件下，不斷促進(jìn)學(xué)習，以學(xué)習力來(lái)推動(dòng)創(chuàng )新力的政黨?！敝鼙山淌谡f(shuō)，“提出建設學(xué)習型政黨，是對黨的重視學(xué)習傳統的提升，是黨的執政能力建設新的著(zhù)力點(diǎn)?！?
　　面對新形勢新任務(wù)，中共中央政治局集體學(xué)習內容緊扣治國理政面臨的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，在學(xué)習中開(kāi)闊視野、增強能力。
　　一個(gè)重視學(xué)習的黨，是充滿(mǎn)希望、富有生命力的黨，一個(gè)善于學(xué)習的黨，是能夠與時(shí)俱進(jìn)、永葆先進(jìn)性的黨。
　　學(xué)什么，怎么學(xué)？在中共中央政治局第一次集體學(xué)習時(shí)，胡錦濤總書(shū)記開(kāi)宗明義對此給予明確回答——領(lǐng)導干部加強學(xué)習，首先要學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想。學(xué)習馬克思主義理論，關(guān)鍵是要掌握馬克思主義的基本原理，領(lǐng)會(huì )馬克思主義的精髓和本質(zhì)，學(xué)會(huì )運用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法來(lái)分析和解決改革開(kāi)放和現代化建設中的實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，要學(xué)習經(jīng)濟、政治、文化、法律、科技、管理、歷史、軍事等方面的知識，并把這方面的學(xué)習同加深領(lǐng)會(huì )和靈活運用馬克思主義理論緊密結合起來(lái)。
　?。的陙?lái)４４次中共中央政治局集體學(xué)習，認真按照這一要求進(jìn)行。學(xué)習內容著(zhù)眼于我國全面建設小康社會(huì )、加快推進(jìn)社會(huì )主義現代化的要求，著(zhù)眼于當今世界知識發(fā)展前沿，有重點(diǎn)地學(xué)習經(jīng)濟、政治、文化、法律、科技、歷史、軍事等各個(gè)方面的知識，其中，多次涉及馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，涉及科學(xué)發(fā)展觀(guān)，涉及理論創(chuàng )新，涉及黨的自身建設問(wèn)題，如黨的思想理論與時(shí)俱進(jìn)的歷史考察、中國社會(huì )主義道路探索的歷史考察、新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性研究、世界馬克思主義研究與我國馬克思主義理論研究和建設工程等。
　　縱觀(guān)４４次集體學(xué)習的主題，黨建專(zhuān)家指出，中共中央政治局每次集體學(xué)習都是從執政興國、謀求發(fā)展的實(shí)際需要出發(fā)的，對研究和解決重大問(wèn)題、推動(dòng)實(shí)際工作、探索客觀(guān)規律，具有很強的現實(shí)針對性。
　　人們注意到，中共中央政治局第一次集體學(xué)習的內容是認真貫徹實(shí)施憲法和全面建設小康社會(huì )。４４次集體學(xué)習多次涉及法律——２００３年９月，中共中央政治局集體學(xué)習的內容是堅持依法治國、建設社會(huì )主義政治文明；２００４年４月，中共中央政治局集體學(xué)習的內容是法制建設與完善社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制；２００５年１２月，中共中央政治局集體學(xué)習的內容是行政管理體制改革和完善經(jīng)濟法律制度；今年３月，中共中央政治局集體學(xué)習的內容是關(guān)于制定和實(shí)施物權法的若干問(wèn)題。
　　“這是一個(gè)強烈和清晰的信號，表明了黨的十六大產(chǎn)生的新一屆中央領(lǐng)導集體對堅持依法治國基本方略的高度重視，也是對黨的各級領(lǐng)導干部踐行社會(huì )主義法治理念的一個(gè)生動(dòng)示范，對建設社會(huì )主義法治國家、法治政府和法治社會(huì )起到了強有力的推動(dòng)作用?！奔t旗出版社副總編輯黃葦町說(shuō)。
　　黨的十六大以來(lái)，中央高度重視自身建設問(wèn)題。中共中央政治局集體學(xué)習多次安排與自身建設有關(guān)的內容，如加強黨的執政能力建設，堅持科學(xué)執政、民主執政、依法執政等。
　　近５年是我國經(jīng)濟平穩快速增長(cháng)的時(shí)期。同時(shí)，經(jīng)濟運行中還存在固定資產(chǎn)投資規模比較大、國際收支不平衡比較突出、流動(dòng)性過(guò)剩問(wèn)題比較明顯、節能減排壓力大等一系列突出的矛盾和問(wèn)題。
　　從世界經(jīng)濟形勢和我國經(jīng)濟發(fā)展到關(guān)于我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展戰略的若干問(wèn)題，從經(jīng)濟全球化趨勢與當前國際貿易發(fā)展的新特點(diǎn)到世界產(chǎn)業(yè)結構調整的趨勢和我國加快轉變經(jīng)濟增長(cháng)方式的戰略抉擇……５年來(lái)，中共中央政治局集體學(xué)習的內容重點(diǎn)突出了經(jīng)濟工作。
　　經(jīng)濟發(fā)展從“又快又好”向“又好又快”轉變，制定節能減排兩個(gè)約束性指標，建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )……過(guò)去５年間，以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，提出了一系列行之有效的發(fā)展舉措和目標，推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )協(xié)調發(fā)展。
　　世界金融形勢和深化我國金融體制改革、世界網(wǎng)絡(luò )技術(shù)發(fā)展和我國網(wǎng)絡(luò )文化建設與管理、世界教育發(fā)展趨勢和深化我國教育體制改革——僅從學(xué)習的主題看，“世界”兩個(gè)字在４４次集體學(xué)習中出現的頻率很高。
　　外交學(xué)院副院長(cháng)秦亞青教授是中共中央政治局學(xué)習世界格局和我國的安全環(huán)境一題的主講人之一。他對當時(shí)的情況記憶猶新，“我們從２００３年１０月開(kāi)始準備講稿，用了４個(gè)月的時(shí)間，開(kāi)過(guò)幾次研討會(huì )。２００４年２月２３日的中共中央政治局集體學(xué)習上，我和中國社會(huì )科學(xué)院張宇燕研究員每人講了４５分鐘?！?
　　講課結束后的討論中，胡錦濤總書(shū)記第一個(gè)提問(wèn)，詢(xún)問(wèn)有關(guān)金融安全的問(wèn)題，專(zhuān)家給予了回答?！皩W(xué)習結束后，總書(shū)記又和我們就這個(gè)問(wèn)題單獨進(jìn)行了探討?！?
　　“強調世界眼光，這說(shuō)明中央領(lǐng)導集體更加重視研究時(shí)代特征，把中國的發(fā)展納入國際視野進(jìn)行考察，并注重研究和借鑒其他國家的實(shí)踐和經(jīng)驗?！秉S葦町說(shuō)。
　　讀史明智，知古鑒今。從南昌起義和井岡山革命根據地的建立到紅軍長(cháng)征勝利的回顧和思考，從世界反法西斯戰爭的回顧與思考到１５世紀以來(lái)世界主要國家發(fā)展歷史考察，中共中央政治局集體學(xué)習多次安排與歷史有關(guān)的學(xué)習內容。在學(xué)習和思考中，中央領(lǐng)導集體進(jìn)一步把握歷史的規律性，把握共產(chǎn)黨執政規律、社會(huì )主義建設規律、人類(lèi)社會(huì )發(fā)展規律。
　　“將集體學(xué)習制度化，是這一屆中央領(lǐng)導集體的一大特點(diǎn)?？恐贫?，才能不斷有所收獲、有所發(fā)現、有所前進(jìn)?！标惛＝裾J為，“新的領(lǐng)導集體更重視依靠制度的力量，以保證我們黨的長(cháng)期執政地位，把中國特色社會(huì )主義事業(yè)不斷向前推進(jìn)?！?
　　面對新形勢新任務(wù)，在中央領(lǐng)導集體的倡導和帶動(dòng)下，全黨大興學(xué)習之風(fēng)，治國理政本領(lǐng)在學(xué)習和實(shí)踐中逐步增強
　　一切從實(shí)際出發(fā)，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，一直是中國共產(chǎn)黨倡導的馬克思主義優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
　　胡錦濤總書(shū)記在主持中共中央政治局集體學(xué)習時(shí)強調指出，中央要求領(lǐng)導干部加強學(xué)習，根本目的是要提高我們黨執政興國的本領(lǐng)，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，提高不斷開(kāi)創(chuàng )中國特色社會(huì )主義事業(yè)新局面的本領(lǐng)。加強學(xué)習，一定要緊密聯(lián)系黨和國家事業(yè)的發(fā)展要求來(lái)進(jìn)行，一定要緊密聯(lián)系認識和解決改革和發(fā)展中出現的新情況新問(wèn)題來(lái)進(jìn)行，一定要緊密聯(lián)系自身世界觀(guān)和人生觀(guān)的改造來(lái)進(jìn)行，一定要緊密聯(lián)系更好地為最廣大人民謀利益來(lái)進(jìn)行。這樣才能學(xué)得生動(dòng)、學(xué)得深入、學(xué)得有效。
　　一些黨建專(zhuān)家指出，胡錦濤總書(shū)記提出的“三個(gè)本領(lǐng)”和“四個(gè)一定要”對新形勢下領(lǐng)導干部加強學(xué)習的目的、原則提出了新的明確要求。中共中央政治局４４次集體學(xué)習自始至終緊扣這一要求，力爭學(xué)得生動(dòng)、學(xué)得深入、學(xué)得有效——
　　“討論時(shí)，政治局各位領(lǐng)導同志問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)?！币荒甓嗲霸谥醒胝尉值谌拇渭w學(xué)習時(shí)講解世界教育發(fā)展趨勢和深化我國教育體制改革的教育部教育發(fā)展研究中心主任張力對此深有感觸。
　　“中央領(lǐng)導同志對教育問(wèn)題非常關(guān)心，提及的問(wèn)題都是人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，如農村教師隊伍狀況、我國教育發(fā)展水平和世界其他國家相比處于什么位次等?！彼f(shuō)。
　　對貧困學(xué)生的資助力度大幅度增強、教育部直屬６所師范大學(xué)免費招收師范生……在這位從事教育政策研究２０多年的專(zhuān)家看來(lái)，中央政治局第三十四次集體學(xué)習的影響是深遠的，“黨的十六大以來(lái)，黨中央始終堅持了一條堅持教育優(yōu)先發(fā)展、促進(jìn)教育公平的主線(xiàn)。那次集體學(xué)習之后，這條主線(xiàn)更加清晰，促進(jìn)教育公平的力度更大?！?
　　黨中央高度重視“三農”工作。中共中央政治局將當今世界農業(yè)發(fā)展狀況和我國農業(yè)發(fā)展作為集體學(xué)習的內容，顯示出黨中央思考和解決“三農”問(wèn)題的決心。
　　這個(gè)決心，也體現在近５年來(lái)連續４個(gè)中央“一號文件”推出的一系列支農惠農舉措中：延續兩千多年的農業(yè)稅被免除，財政支農力度持續加大，社會(huì )主義新農村建設全面部署……
　　多位專(zhuān)家指出，中國共產(chǎn)黨以學(xué)風(fēng)的轉變促進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)的轉變，將治國理政的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題作為集體學(xué)習的課題，在學(xué)習中凝聚共識，促進(jìn)全黨的理論水平和實(shí)踐水平的提高。
　　黨的十六大以來(lái)，以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央提出了科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )等一系列重大戰略思想。專(zhuān)家們指出，這些戰略思想的提出，都和中央領(lǐng)導集體重視學(xué)習、善于學(xué)習和總結，不斷進(jìn)行理論創(chuàng )新有著(zhù)必然的邏輯聯(lián)系。
　　專(zhuān)家指出，無(wú)論是向書(shū)本學(xué)，向專(zhuān)家學(xué)，還是向實(shí)踐學(xué)，學(xué)習的過(guò)程本身就是一個(gè)不斷統一思想、提高認識的過(guò)程，也是一個(gè)能夠不斷將實(shí)踐升華為經(jīng)驗乃至理論成果的過(guò)程。
　　“中央領(lǐng)導同志日理萬(wàn)機。在這樣繁忙的情況下還能堅持學(xué)習，確實(shí)是一個(gè)很好的示范?！倍辔粚?zhuān)家不約而同地說(shuō)。
　　一個(gè)善于學(xué)習的社會(huì )，才是一個(gè)充滿(mǎn)活力的社會(huì )；一個(gè)渴望學(xué)習的民族，才能成為一個(gè)不斷發(fā)展的民族。在中共中央政治局的倡導和帶動(dòng)下，近年來(lái)，從中央到地方，從黨內到社會(huì )，一個(gè)建設學(xué)習型政黨、學(xué)習型社會(huì )的熱潮逐漸到來(lái)。
　　——黨的十六大以來(lái)，一系列重要學(xué)習活動(dòng)在全黨展開(kāi)。學(xué)習貫徹“三個(gè)代表”重要思想、提高構建社會(huì )主義和諧社會(huì )能力、建設社會(huì )主義新農村、學(xué)習《江澤民文選》等５期省部級主要領(lǐng)導干部專(zhuān)題研討班先后舉辦。
　　——５４萬(wàn)多名縣處級以上領(lǐng)導干部參加學(xué)習貫徹“三個(gè)代表”重要思想的集中輪訓。全國５４００多名縣委書(shū)記、縣長(cháng)參加建設社會(huì )主義新農村專(zhuān)題培訓。
　　——黨中央相繼頒布《干部教育培訓工作條例（試行）》、《２００６━２０１０年全國干部教育培訓規劃》，干部教育培訓工作科學(xué)化、制度化、規范化水平不斷提高。
　　——以建設浦東、井岡山、延安３個(gè)干部學(xué)院為重點(diǎn)，干部教育培訓的基礎建設取得重大進(jìn)展。
——從２００３年初至２００６年底，農村黨員干部現代遠程教育試點(diǎn)建成２０多萬(wàn)個(gè)終端站點(diǎn)，接受教育培訓的農村黨員干部和農民群眾達２億多人次。
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　　各地黨組織積極開(kāi)展學(xué)習，創(chuàng )造了許多好的形式，使學(xué)習型政黨建設富有活力，富有針對性和創(chuàng )造性。
　　社會(huì )各個(gè)方面也逐漸動(dòng)員起來(lái)，努力建設學(xué)習型社會(huì )：從人大、政府到政協(xié)，從中央到地方，紛紛舉辦學(xué)習講座、科技講座；學(xué)習型家庭、學(xué)習型社區、學(xué)習型城市……從個(gè)人到各種單位紛紛制訂學(xué)習培訓計劃，將學(xué)習從議事日程變成行動(dòng)課程。
　　事無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯。學(xué)習型政黨、學(xué)習型社會(huì )的建設任重道遠。
　　“不學(xué)習、不堅持學(xué)習、不刻苦學(xué)習，勢必會(huì )落伍，勢必難以勝任我們所肩負的重大職責?！秉h的十七大召開(kāi)前夕，胡錦濤總書(shū)記５年前在中共中央政治局第一次集體學(xué)習時(shí)的忠告仍然言猶在耳，振聾發(fā)聵。
　　人們有理由相信，在以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央帶領(lǐng)下，通過(guò)不斷學(xué)習，以馬克思主義中國化的最新成果指導實(shí)踐，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導水平和執政能力必將不斷提高，中國特色社會(huì )主義道路必將越走越寬廣。